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ランゲージ専攻
| 氏 名 | 専 門 分 野 |
|---|---|
| 太田 浩司 | 言語とコミュニケーション 異文化コミュニケーション |
| 大野 清幸 | 英語学： 現在は、特に、コーパスを利用した英語動詞の類義語研究とその獲得研究 動的文法理論 日本語を母語とする幼児における第一言語獲得研究 |
| 何 龍 （カ リュウ） |
中国語教育 日本語教育 日中対照言語学 |
| 金 昴京 （キム ミョウキョン） |
韓国語教育 言語習得 言語摩滅 |
| 金 文姫 （キム ムニ） |
朝鮮語学 |
| 高 飛 （コウ ヒ） |
言語教育 第二言語習得 バイリンガルの子どもに対する言語教育 |
| 曹 述燮 （チョ スルソップ） |
韓国・朝鮮文学や文化 中国文学や文化 東アジア文学や文化 |
| 杜 英起 | 日中文化の比較 言語と文化の関係について |
| TOFF MIKA | Life Writing |
| 中林 律子 | 感情を表す日本語音声の音響的分析 日本語母語話者・非日本語母語話者による感情の聴取傾向 |
| 馮 富榮 （フォン フーロン） |
中国語の学習における母語（日本語）の影響 日本語の学習における母語（中国語）の影響 言語比較研究 |
| 矢野 郁 | 演劇教育（Theatre/Drama Education） |
| 山本 裕子 | 現代日本語の語用論的分析 日本語学習者の運用上の問題 |
| 柳 朱燕 （リュウ ジュヨン） |
韓国語教育 日韓対照言語学 第一・第二言語習得研究 |
国際交流・観光専攻
| 氏 名 | 専 門 分 野 |
|---|---|
| 江嵜 那留穂 | 国際教育開発 教育社会学 国際学 |
| 大堀 一至 | 観光産業論 観光行動論 観光対象としてのミュージアム |
| 島津 侑希 | 教育社会学 国際開発学 地域研究（サハラ以南アフリカ） |
| 杉本 一直 | 現代ロシア文化研究 小説理論研究 ウラジーミル・ナボコフの作品研究 |
| 中村 真里絵 | 文化人類学 タイ地域研究 物質文化研究 |
| 二文字屋 脩 | 社会人類学 東南アジア地域研究 |
| 野口 洋平 | ホスピタリティ・マネジメント 旅行業の経営とマーケティング |
| 信川 景子 | 観光人材マネジメント 人的資源管理 ホスピタリティ・マネジメント |
| 林 大策 | 観光交流 観光まちづくり 地域デザイン |
| 藤井 真湖 | テレビ・ドラマ及び映画の社会学的研究 フォークロア（特にモンゴル英雄叙事詩と『元朝秘史』研究） 文化人類学（特にエスニシティ論） |
| 前島 訓子 | 社会学（観光社会学・都市社会学・地域社会学・宗教社会学） 地域研究（南アジア） |
| 若松 孝司 | 開発途上地域の国際関係および開発協力に関する研究 ジェンダー等社会的マイノリティに関する研究 地域経済統合に関する研究 |
受験生のみなさん
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